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1-1
共查到
“
工程与技术科学基础学科 STEAM
”
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创客与
STEAM
教育结合的实践
创客
STEAM
学习曲线
教育理论
2016/4/18
创客是指出于兴趣与爱好把各种创意转变为现实的人,目前创客及创客教育发展迅速,但是出现了过分关注技术、缺乏基础性学科知识融合的趋势.另一方面,
STEAM
教育是一种通过整合科学、技术、工程和数学领域内容指引教学和学习的途径和方法,但是目前受重视的程度不够.本文建议在
STEAM
教育中嵌入创客教育,并将陆续介绍相关的案例.
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