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鲁迅文学院举办全国税务系统首届文学创作培训班（图）
鲁迅文学院 办全国税务系统 文学创作培训班
2024/3/7
2023年2月20日，鲁迅文学院全国税务系统首届文学创作培训班在京举行开学典礼。鲁迅文学院常务副院长徐可、中国税务出版社社长朱承斌、国家税务总局税收宣传中心副主任肖军、中国税务出版社副社长马连庆、鲁迅文学院副院长周长超出席开学典礼。开学典礼由鲁迅文学院副院长李东华主持。
全国首个作协系统省直分会在四川成立（图）
四川省 作家协会直分会 成立大会
2022/4/8
2022年3月25日，四川省作家协会省直分会成立大会在成都举行。中国作协副主席、四川省作协主席阿来，四川省作协党组书记、常务副主席侯志明，副主席龚学敏、伍立杨、罗伟章、骆平、李怡、蒋蓝、张勇、代勇出席会议。省作协机关、直属事业单位负责人，省直分会筹备组成员及省直作家代表参加了会议。会议由省作协二级巡视员罗勇主持。
《中国题画诗发展史》：中国题画诗研究完备而系统的学术专著
《中国题画诗发展史》 中国题画诗 发展规律 艺术价值 文学史
2022/3/7
刘继才先生研究领域颇广，而穷年累世、持之以恒且创获最多的，就是对诗画关系的研究。他积60余年研究、构思而成的《中国题画诗发展史（配图新著）》(下称《题画诗新著》），是一部研究中国题画诗的相当完备和系统的学术专著。该书主要贡献在于对题画诗的发展，探明源头，理清脉络，揭示其发展规律，为题画诗确立了独特的艺术价值和文学史地位。
中央戏剧学院教授孙大庆、彭涛入选2019年北京市宣传思想文化系统“四个一批”人才名单（图）
中央戏剧学院 教授 孙大庆 彭涛 2019年 北京市 宣传思想文化系统 四个一批 人才名单 戏剧影视创作 舞台美术
2020/7/9
近日，中共北京市委宣传部印发了2019年北京市宣传思想文化系统“四个一批”人才名单，确定共130名同志为2019年北京市宣传思想文化系统“四个一批”人才。中央戏剧学院院长助理孙大庆教授和戏剧文学系党总支书记、主任彭涛教授，入选文艺界人才名单。
论朦胧诗“涌流期”表意系统的局限性——以诗歌想象力和语言分析为中心
朦胧诗 表意系统 想象力 语言
2016/4/18
朦胧诗“涌流期”的表意系统存在着局限性，学界尚未出现对其“表意系统”层面的完整审思。这种局限性一方面表现为朦胧诗想象力内部结构中存在的“个体性／同一性”的矛盾，这使其在想象力建构过程中带有不可避免的解构性因素，朦胧诗人在对抗“文革”诗歌的主体建构中聚合，个体自身又带有分散的解构力，想象的悖论由此产生；另一方面体现在朦胧诗的语言层面，以“我”为向心力建构的语言“能指群”造成了其想象维度的单义性，其语...
南京师范大学侨联被授予“全国侨联系统先进组织”称号（图）
南京师范大学 全国侨联系统先进组织
2013/12/11
2013年12月2日，南京师范大学侨联在第九次全国归侨侨眷代表大会上被授予“全国侨联系统先进组织”光荣称号。这是江苏省高校侨联唯一获此殊荣的单位。
中国文联首次进行系统内国家级表彰
中国文联 首次 系统内 国家级表彰
2013/7/2
中国文联九届五次全委会暨全国文联系统先进集体和先进个人表彰会2013年6月30日在京召开。这是中国文联成立以来第一次覆盖全系统的国家级表彰。中国文联党组书记、副主席赵实在会上发表了题为《讲好中国故事 追寻中国梦想》的讲话。她表示，这次创先争优评选表彰活动，是根据各团体会员、各级文联组织的意愿，报经中央批准，由国家人社部和中国文联共同组织开展的，是中国文联成立以来第一次覆盖全系统的国家级表彰。她对对...
谈谈文学理论在社会文化系统中的位置
文学理论 社会 文化
2013/5/29
近年来随着文学理论学科自我反思的不断深入，“日常生活审美化”、“文学理论的边界”、“前苏联文学理论体系对中国的影响”、“后现代主义对我国文学理论建设的意义”等等话题都相继被提了出来。对这些话题的讨论客观上使一个更为根本性的问题得到了凸现：今日的文学理论应该做什么？它究竟还能够做什么？然而要回答这个根本性的问题还是要回到对学科本身的反思中去，在其他地方是找不到答案的。这就意味着，文学理论学科反思的任...
学术研究贵在创新。人类文学研究需从新的视角进行分类,第一是文学的时间性与空间性角度,第二是文学的生产者与消费者角度,这是人类文学大系统分类结构的两种基本模式,可以将古今中外一切文学一网打尽。上述两种分类角度为各类文学的基本特征与审美尺度的确认找到了科学依据,也为各类文学(尤其是易受歧视的民间文学与儿童文学)存在的客观性、合理性、合法性找到了科学依据。
从多元系统论视角对儿童文学翻译的重新审视
多元系统论 儿童文学翻译 边缘
2011/10/24
从多元系统理论出发,将儿童文学翻译置于社会文化环境中考察,发现儿童文学处于文学系统的边缘。这种边缘位置导致儿童文学的翻译和创作受到了局限和压制,但是儿童文学系统和成人文学系统间模式的迁移和融合有利于产生一种新的成功模式。
大学生人格优化是指引导大学生在理性认知健全人格属性和价值的基础上,通过系统培育而使大学生具有良好人格,以提高大学生的素质,促进大学生全面发展。在大学生人格优化中促进大学生的全面发展,应当构建学校教育、社会教育、家庭教育、自我教育等相互促进、形成合力的人格优化培育系统,多渠道、多层面加强大学生良好人格教育。
多向度、多维面、多层次系统破解《黑暗的中心》
阐释 接受 系统
2009/4/2
约瑟夫•康纳德（Joseph Conrad，1857--1924）的代表作《黑暗的中心》以其深邃的思想和高超的艺术而著称于世，被公认为20世纪颇具影响力的中篇小说之一。本篇文章尝试在阐释学，接受理论，系统论等多种理论视角的探照之下，向读者展示《黑暗的中心》这部小说的无比独特、耐心寻味、不同凡响的艺术魅力。