农学 >>> 林学 >>> 森林培育学 >>> 竹类研究
搜索结果: 1-15 共查到人物 森林培育学相关记录282条 . 查询时间(3.804 秒)
熊欢,1987年11月生,湖北,副教授(博士),硕士生导师。研究方向:林学森林培育方向。
党鹏,1987年1月生,陕西渭南人,中共党员。博士,讲师,硕士生导师。2006.09-2010.07于石河子大学林学系学习,获农学学士学位;2011.09-2014.06于西北农林科技大学森林培育专业学习,获农学硕士学位;2014.09-2018.12于西北农林科技大学森林培育专业学习,获农学博士学位。
陈卫军,副教授,硕士生导师。1964年10月出生,籍贯湖南新化;副教授,硕士生导师。1986年7月中南林学院本科毕业,2014年中南林业科技大学博士毕业。主要担任大学本科生《森林培育学》、《林区多种经营》及硕士研究生《生物质能利用原理与技术》的教学及相关科学研究。
李玲,女,1980年5月生,2002年7月毕业于湖北农学院风景园林专业,学士学位。副研究员。
张孟仁,男,汉族,1968年12月出生,河南洛宁人,中共党员,副教授。河南省林下经济工程技术研究中心主任。河南省森林防火指挥部应急专家。河南省优秀教师。洛阳市首届“四个一批”理论人才。
刘悦秋,女,教授,博士,硕士生导师,毕业于北京林业大学,生态学博士,森林病理学硕士,林学学士,主要讲授“现代森林培育理论与技术”、“森林资源经营管理”、“城市生态学”、“环境科学概论”等课程,主编教材5部,其中规划教材2部,参编规划教材1部。科研方面长期从事生态环境保护、农林废弃物处理以及植物保护等方面的研究工作,作为骨干成员参与十二五科技支撑计划项目、十三五国家重点研发计划项目各一项,主持北京市...
赵和文 ,男, 1967 年出生,教授,硕士。现任文法与城乡发展学院党委书记。
马建锋,男,汉族,1984年12月。博士研究生,副研究员。2014年北京林业大学材料学院林产化学加工工程专业毕业,获博士学位。主要从事竹藤材超微结构解译及功能性炭材料开发研究。2019年作为访问学者,赴美国宾夕法尼亚州立大学开展竹藤材细胞壁超微结构研究。现任竹炭产业国家创新联盟秘书长。
王建宇,宁夏大学林业与草业学院研究员。
郭良,河南省林业科学研究院院长,河南省林木种质资源保护与良种选育重点实验室主任,河南省林学会副理事长兼学术工作委员会主任委员,教授级高级工程师。长期从事林业科研、林业调查规划设计、森林培育、林木和花卉、林业“双碳”等研究和推广工作,尤其在农用林的效益分析评价研究和森林资源规划设计调查方面成果显著。先后主持或参加国家、省级科研项目10余项,获国家林业局科技进步一等奖1项、河南省科技进步二等奖2项、河...
李良厚,现任河南省林业科学研究院研究员,兼任中国林学会森林培育分会理事、中国林业产业联合会油茶分会理事、中国经济林协会木本油料分会常务委员、河南省生态学学会常务理事、河南省气象标准化技术委员会委员。国家科学技术奖励和广东省、江苏省、山东省等省科学技术奖励评审专家。1985年7月北京林学院林业专业毕业,获农学学士学位。2007年7月北京林业大学森林培育学博士研究生毕业,获农学博士学位。长期从事森林培...
范定臣,正高级工程师,享受国务院特殊津贴,河南省林业科学研究院成果转化办公室主任,河南原阳黄河故道沙地生态系统国家定位观测研究站站长,皂荚产业国家创新联盟常务副理事长兼秘书长。河南师范大学硕士研究生导师,河南省首席科普专家,河南省国土空间生态修复(林草类)专家,河南省市政公用行业(园林绿化)专家,河南省林业特色资源培育与利用科技创新团队带头人。
王团荣,女,河南杞县人,1986年毕业于中南林业科技大学,河南省林业科学研究院工作至今。现任林业科技信息中心副主任,《河南林业科技》期刊副主编,正高级工程师,主要从事期刊编辑和森林培育方面的科研工作。
朱家伟,工学博士,硕士研究生导师。浙江农林大学化学与材料工程学院林业工程学科专任教师。2022年7月毕业于中国林业科学研究院国际竹藤中心,同年8月进入浙江农林大学任教。主要从事竹木材细胞壁多级结构与性能构效关系研究。已发表研究论文16篇,其中第一作者及通讯作者SCI论文8篇,授权发明专利1项。
简介:林文俊,福建农林大学林学院实验师,博士,硕士生导师,从事野生植物资源及利用、森林群落生物多样性与生态功能、珍贵树种培育研究等。

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...