法学 >>> 民族学 >>> 民族问题理论 >>> 民族教育 >>>
搜索结果: 1-15 共查到人物 民族教育相关记录38条 . 查询时间(2.047 秒)
5月12日,《铸牢中华民族共同体意识—翰墨飘香·流光溢彩》承德市八县(市)书画联展在平泉市博物馆开展。此次联展共邀请各县(市)数十位艺术家创作了囊括书法、美术等近百幅作品,设置展厅1000平,划分8个展区进行作品展示。
田锋,1974年5月出生,副教授,现任马克思主义学院副院长,学校党史宣讲团成员。1997年毕业于内蒙古师范大学历史系,硕士学位,主要从事《铸牢中华民族共同体意识》课程的教学和科研工作。
鲁顺元 男,藏族,法学博士,西北民族大学研究员、民族学硕士研究生导师。先后毕业于中央民族大学民族学系、兰州大学西北少数民族研究中心。
袁波澜,男,汉族,副教授。长期从事少数民族教育研究,在《中南民族大学学报》、《贵州民族研究》、《西北民族大学学报》等学术期刊发表学术论文十余篇,主持并参与多项省部级课题。
朴婷姬,女,朝鲜族,1965年生,教授,博士生导师,东北少数民族研究院书记、副院长。主要研究方向为少数民族教育、民族文化与民族心理、民族问题理论等。主持教育部全国教育科学“十二五”规划重点项目“东北跨境民族文化传承与教育研究”等省部级项目多项,著有《中国朝鲜族与在日朝鲜人社会比较研究》《社会心理学》等,发表《试论跨国民族的多重认同》《中国朝鲜族农村教育改革与发展研究》等数十篇论文。
萨仁娜,女,人类学博士,副教授。1980年生,青海德令哈人。2010年7月起,在陕西师范大学工作。主要从事西北民族社区、民族教育研究,曾在西藏、青海、甘肃等省区的民族地方开展族群认同、文化变迁和少数民族教育问题研究,为研究生开设“民族教育通论”、“社会科学研究方法”等课程。
贺能坤,管理学硕士、教育学博士、加拿大英属哥伦比亚大学(UBC)访问学者、中国教育人类学学会理事、国际人类学与民族学联合会会员。现任重庆文理学院教育学院教授、教育学科带头人,西南大学兼职硕士研究生导师、云南民族大学兼职硕士研究生导师。
昂翁卓玛,女,藏族,四川石渠人,1972年4月出生,本科学历,1997年7月参加工作,长期从事民族教育研究。现为四川民族学院法学院专任教师,教授,四川民族学院教学标兵、学术骨干。主要担任藏文文法、基础藏语、正字法等课程的教学工作。先后完成出版2部学术专著,发表20余篇学术论文,主持2项厅级课题和2项院级课题,参与10多项国家、省、厅级科研课题,学术成果获国家、省、厅级奖励。
刘玉皑,女,汉族,西北大学博士,副教授,不列颠哥伦比亚大学访问学者(2018-2019)。
杨胜利,男,汉族,陕西渭南人,西藏民族大学民族研究院教授,哲学博士,硕士研究生导师,陕西省孔子学会理事。先后在《学术研究》、《中国宗教》、《人民论坛》、《西藏研究》、《西藏大学学报》、《西藏民族大学学报》等刊物发表论文30余篇,主持国家社科基金项目1项,参与并完成国家社科基金重大项目和省部级项目课题多项,出版专著1部。
杨新宇,男,硕士,副教授。主要研究方向:物理课程教学论 民族教育。云南省中小学教师资格面试考官;中科院高能物理研究所主办《现代物理知识》杂志通讯员。
韦美日,教授,广西师范大学语文课程与教学论硕士,中学一级教师,双师型教师,广西“双师”项目初中语文学科首席专家,全国研究生教育优秀教师。曾主持全国教育科学规划课题—广西民族地区的区域文化与语文德育研究等各级各类课题十余项;在《民族教育研究》等学术期刊发表论文四十余篇;出版著作教材《广西民族地区语文德育研究》等四部;获得全国教育专业学位研究生教育指导委员会全国教育专业学会教学成果奖等六项;指导学生参...
卢静,1978年出生,女,汉族,河南信阳人,文学博士,现为陕西师范大学民族教育学院副教授,硕士生导师。研究方向:中国古代文学与文化、民族教育。先后开设《大学语文》《学术论文写作》《古代文学》《现当代文学》等课程。
成珊娜,女,博士,副教授。1980年生,新疆乌鲁木齐人。2010年7月起,在陕西师范大学民族教育学院工作,先后担任过学院辅导员、办公室主任等。
丁虎生,男,汉族,1964年1月出生,甘肃通渭人,研究员,中共党员,曾任西北师范大学党委常委、副校长,现任兰州理工大学党委副书记。长期从事高校管理实践与理论研究工作,主要研究方向为高等教育管理、高校思想政治工作与大学文化建设、少数民族教育研究。

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...