搜索结果: 106-120 共查到“人物 催化反应工程”相关记录218条 . 查询时间(1.656 秒)
广东石油化工学院环境科学与工程学院李若白副教授（图）
广东石油化工学院环境科学与工程学院 李若白 副教授 多相催化 氧化水处理
2024/5/17
李若白，博士, 副教授，2020年博士毕业于广东工业大学，曾赴美国得州农工大学访问学习；主要开展多相催化高级氧化水处理方面的研究。参与国家自然科学基金项目2项，以第一作者发表SCI论文6篇（高被引论文1篇）。
广东石油化工学院环境科学与工程学院樊启哲副教授（图）
广东石油化工学院环境科学与工程学院 樊启哲 副教授 铋系光催化材料 环境催化
2024/5/17
樊启哲，博士，长期从事铋系光催化材料及其环境催化的研究，2019年博士毕业后，入职广东石油化工学院。
魏龙福，博士，副教授，硕士生导师，2019年6月博士毕业于厦门大学化学化工学院，随后加入广东石油化工学院，从事光/电催化CO2还原、光催化产氢、纳米环境光催化材料、光热协同催化降解VOCs、水体污染物高效处理和生物质催化转化等方面研究。主持国家级科研项目1项，其它项目8项。
广东石油化工学院化学学院赵志凤副教授（图）
广东石油化工学院化学学院 赵志凤 副教授 多酸晶体 石墨烯 超级电容器 催化
2024/5/15
赵志凤，广东石油化工学院化学学院副教授，科研方向为1.多酸晶体；2.石墨烯；3.超级电容器；4.催化。
贵州大学化学与化工学院硕士生导师敖先权教授
敖先权 贵州大学化工学院 能源 催化转化
2023/12/4
敖先权，贵州大学化学与化工学院硕士生导师，教授，研究领域：1.矿物分选界面化学；2.工业固废综合利用；3.能源催化转化。
沈守杰，博士，副教授，硕士生导师。本科与研究生毕业于兰州大学化学化工学院，2013年12月取得有机化学专业博士学位。2014年8月进入山西师范大学化材学院任教至今，担任本科生《有机化学》、《有机化学实验》及《有机波谱分析》等课程的教学工作。主要研究方向为过渡金属催化的碳氢键活化及活性药物分子骨架的构筑。于2017年3月到2018年3月在美国佐治亚州立大学化学系进行为期一年的访问学者研究，期间主要从...
杨涛，教授，硕士生导师。主要研究方向：电池关键材料，新能源关键技术，催化材料。
陶传洲，教授，硕士生导师。主要研究方向：有机催化反应机理研究，为惰性化学键活化提供理论基础；金属催化碳-碳，碳-杂有机偶联反应，高效、绿色合成医药、化学中间体；有机催化反应应用于生物活性化合物的化学合成研究。
王慧彦，副教授，硕士生导师。主要研究方向：医药、化学中间体的合成；功能催化材料；金属有机催化反应。
中国海洋大学化学化工学院孟祥超教授（图）
孟祥超 中国海洋大学化学化工学院 教授 催化 光电催化反应器 海水淡化技术
2020/6/21
孟祥超，中国海洋大学化学化工学院，教授。研究领域与兴趣：光（电）裂解海水制备氢气；光催化/电催化CO2还原、固氮；新型光电催化反应器及流程设计及开发；超级电容器海水淡化技术研究及开发。已提交及发表学术论文40余篇，文章被引近1000次，4篇文章被评为全球高引文章（ESI）。
遵义师范学院化学化工学院李友凤副教授（图）
李友凤 遵义师范化学化工学院 工业催化 无机纳米 粉体制备
2024/8/15
李友凤，女，工学博士，遵义师范学院化学工程与工艺教研室老师。主要从事工业催化、无机纳米粉体制备与应用、新型反应器等方面的研究，具体有超细氢氧化铝和氧化铝的制备、稀土铈掺杂钇铝石榴石的制备及发光性能、CeO2基复合氧化物储氧材料的制备、CeO2基光催化剂的合成与应用等。在《高校化学工程学报》、《Asian J. Chem.》、《J. Cent. South Univ.》、《硅酸盐学报》、《中国有色金...
扬州大学化学化工学院博士生导师段伟良教授（图）
段伟良 扬州大学化学化工学院 博士生导师 教授 催化反应 不对称催化
2020/5/24
段伟良，扬州大学化学化工学院，博士生导师，教授。研究兴趣：过渡金属催化惰性碳氢键活化反应的研究；不对称催化：包括手性配体的合成应用和不对称催化反应的研究。自独立工作以来，以通讯作者在包括J. Am. Chem. Soc.; Angew. Chem. Int. Ed.; Chem. Commun.; Org. Lett.等国际期刊上发表多篇研究论文。
闫海龙，重庆大学药学院，教授。研究领域：不对称有机小分子催化，有机金属催化，反应机理方向的研究。代表性文章：Yu Tan, Shilong Luo, Dongmei Li, Nan Zhang, Shiqi Jia, Yidong Liu, Wenling Qin, Choong Eui Song, Hailong Yan* Enantioselective Synthesis of anti–s...
