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大数据技术与会计专业的深度融合,尤其是大数据对企业财务决策影响方面的课程建设是“互联网+会计”深化MPAcc教育改革的重要内容之一。以重庆理工大学MPAcc教育为例,在阐述“互联网+会计”下“大数据与财务决策”MPAcc课程建设背景的基础上,引入ISD教学设计模型,构建“大数据与财务决策”课程的教学设计框架,并详细分析教学设计过程中的教学问题、教学目标、教学方案与教学实施,以期能为大数据时代背景下...

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